Video

En début de ma deuxième année, j'ai eu l'opportunité de collaborer avec Giulia C. sur un projet de clip musical intitulé "150cc". Notre mandat était de créer un clip vidéo a partir d'une musique qui respecte et amplifie l'identité artistique du chanteur. Le thème central sur lequel nous avons travaillé était la présence et l'absence, en rapport avec l'anonymat de l'artiste et la persistance de son art après sa mort. Ce projet nous a permis d'explorer des concepts visuels et émotionnels complexes. À travers des jeux de lumière et des cadrages spécifiques, nous avons cherché à capturer l'essence de la chanson tout en mettant en avant l'authenticité de l'artiste. Ce projet m'a permis de développer mes compétences en direction artistique et en collaboration, tout en approfondissant ma compréhension de l'impact visuel dans la narration musicale.

Lors de ma deuxième année, j'ai participé à la création de l'identité visuelle du festival fictif Eikonica dans le cadre de mon travail de pratique professionnelle. Mon rôle comprenait la conception d'une identité graphique complète, la production d'une vidéo trailer captivante, et la réalisation d'un site web interactif. En m'inspirant des concepts de l'anti design et de la saturation, j'ai pu expérimenter avec des éléments visuels audacieux et non conventionnels. Ce projet m'a offert l'occasion de défier les normes établies du design tout en créant une esthétique unique et mémorable pour le festival.

À la fin de ma deuxième année, puis durant les vacances scolaires j'ai entrepris un projet libre intitulé "Writer Shit". Ce projet se focalisait sur la documentation locale, les interviews, et les phases de pré-production nécessaires à la création d'un contenu visuel autant long et complexe. Une grande partie de mon travail s'est concentrée sur l'organisation minutieuse des tournages, garantissant que chaque étape du processus était bien planifiée et exécutée. En travaillant sur ce projet, j'ai acquis une expérience précieuse en gestion de projet compétences essentielles pour mener à bien des projets créatifs complexes. Cette expérience m'a permis d'experimenter un projet plus long et completement auto produit, des images à la bande son en passant par le montage ainsi que les synthés.

Lors du début de ma troisième année, j'ai réalisé un projet de montage vidéo intitulé "Glitch", qui se focalisait sur l'utilisation de séquences courtes et abstraites. L'objectif était de créer en premier lieu deux séquences abstraites en 3d puis un montage dynamique en explorant divers effets et techniques de déformation sur les séquences réalsier par les deux classes. Ce projet m'a permis de développer mes compétences en motion design, en expérimentant avec des effets visuels non conventionnels pour créer des compositions intrigantes et esthétiques. Travailler sur ce projet a stimulé ma créativité et m'a aidé à maîtriser des outils avancés de montage et d'animation. Cette expérience m'a permis de comprendre l'importance de l'expérimentation dans la création de contenus visuels.